8.11.2024
235.85 KB
421
8.11.2024 177.7 KB 411
8.11.2024 223.07 KB 341
8.11.2024 193.67 KB 331
Przygotowania do mobilności w ramach programu Erasmus+
W roku szkolnym 2024/2025, w ramach realizacji programu Erasmus+ Akcja 1 – Mobilność uczniów i kadry w sektorze Kształcenie i Szkolenia Zawodowe, uczestnicy mobilności zagranicznych zostali objęci szerokim programem przygotowawczym.
Działania przygotowawcze obejmowały m.in.: spotkania informacyjne dla uczniów i rodziców, kurs „Savoir-vivre w turystyce i biznesie” (9 godzin), zajęcia z języka angielskiego (10 godzin), warsztaty „Zdrowie w miejscu pracy” (3 godziny), spotkania z doradcą zawodowym (3 godziny) oraz kurs języka włoskiego w Rimini (15 godzin). W lutym i kwietniu odbyły się również spotkania organizacyjne z uczestnikami wyjazdu.
Uczniowie biorący udział w mobilności grupowej uczestniczyli dodatkowo w spotkaniu informacyjnym, warsztatach z języka angielskiego (6 godzin) oraz w warsztatach „Zdrowie w miejscu pracy” (3 godziny).
Zajęcia były prowadzone przez nauczycieli – przyszłych opiekunów mobilności – co nie tylko wspierało integrację grupy, ale również lepiej przygotowało uczniów do wyjazdu. Dzięki temu cały proces mobilności przebiegał sprawnie i efektywnie, a uczestnicy byli dobrze przygotowani do zdobywania międzynarodowego doświadczenia zawodowego.
1.07.2025 20.15 MB 164
Etap praktyk zagranicznych
W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła po raz kolejny realizowała program Erasmus+ Akcja 1 – Mobilność uczniów i kadry w ramach sektora Kształcenie i Szkolenia Zawodowe. Projekt nosił numer 2024-1-PL01-KA121-VET-000212201, a jego czas trwania wynosił 15 miesięcy – od 1 czerwca 2024 r. do 31 sierpnia 2025 r. Na realizację działań przyznano dofinansowanie w wysokości 59 987 €.
Głównym celem projektu były wyjazdy uczniów na praktyki zawodowe, umożliwiające rozwój umiejętności zawodowych, osobistych i kulturowych uczestników. Program sprzyjał umiędzynarodowieniu procesu kształcenia poprzez współpracę międzynarodową, wymianę doświadczeń i promowanie otwartości na różnorodność kulturową.
Uczniowie zdobywali praktyczne doświadczenie w środowisku międzynarodowym, co pozwoliło im podnieść kompetencje zawodowe w realnych warunkach pracy. Projekt wspierał również rozwój kompetencji językowych, pracy zespołowej, samodzielności i zarządzania czasem, a także wzmacniał wiarę w siebie i proaktywne postawy.
W ramach harmonogramu odbyły się dwie tury praktyk we Włoszech (Rimini), realizowane we współpracy z firmą Sistema Turismo:
- Marzec 2025 r. – 6 uczniów z klas IV technikum ekonomicznego, reklamy i organizacji turystyki;
- Maj 2025 r. – 6 uczniów z technikum architektury krajobrazu oraz technikum żywienia i usług gastronomicznych.
Każdej grupie towarzyszyło dwóch nauczycieli-opiekunów, wspierających młodzież podczas całego wyjazdu.
Projekt obejmował również mobilność kadry – dwóch nauczycieli z branży ekonomicznej odbyło job shadowing w Sistema Turismo. Obserwowali oni pracę w realnym środowisku biznesowym, poznając metody zarządzania, rozwiązywania problemów i wdrażania innowacji (m.in. Smart Lab), a także sposoby wykorzystania nowoczesnych technologii w analizie danych, raportowaniu i zarządzaniu projektami.
Rezultaty projektu:
- podniesienie kwalifikacji zawodowych uczniów zgodnie z wymaganiami rynku pracy,
- rozwój kompetencji językowych i międzykulturowych,
- zwiększenie motywacji uczniów do dalszego rozwoju,
- wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły i jej prestiżu.
Rezultaty ankiety ewaluacyjnej po praktykach (Rimini, czerwiec 2025 r.)
W badaniu wzięło udział 12 uczestników mobilności. Wyniki ankiety potwierdzają bardzo wysoki poziom satysfakcji:
- Ocena zadań zawodowych:
- 75% – bardzo dobra,
- 25% – dobra,
- 0% – oceny średnie lub negatywne.
- Rozwój umiejętności zawodowych (można było zaznaczyć kilka opcji):
- obsługa urządzeń i narzędzi – 92%,
- BHP i współpraca w zespole – po 83%,
- organizacja pracy – 67%,
- rozwiązywanie problemów – 58%,
- kontakt z klientem – 42%.
- Przydatność zdobytych umiejętności na rynku pracy:
- zdecydowanie tak – 42%,
- raczej tak – 50%,
- raczej nie – 8%.
- Rozwój komunikacji w grupie – średnia ocena: 4,17 / 5.
- Ocena organizacji i opieki:
- 100% pozytywnych opinii (75% zdecydowanie tak, 25% raczej tak).
- Wzrost pewności siebie – zadeklarowało 83% uczestników.
- Wzrost samodzielności i gotowości do wyzwań – 92% odpowiedzi pozytywnych.
- Wpływ na spojrzenie na inne kultury – 100% odpowiedzi pozytywnych.
- Atmosfera w miejscu praktyk:
- bardzo dobra – 67%,
- dobra – 33%,
- 0% negatywnych opinii.
- Ogólna ocena wyjazdu:
- rewelacyjna (6/6) – 67%,
- bardzo dobra (5/6) – 33%.
- Rekomendacja programu Erasmus+ – 100% uczestników poleciłoby udział innym.
- Najczęściej wskazywane pozytywy (cytaty uczniów):
„Życie za granicą, gdzie mogłem poznać inne kultury oraz typowe, nieturystyczne włoskie życie.”
„Możliwość integracji i spędzania czasu wolnego w świetnej grupie.”
„Rozwój językowy, poznawanie ludzi, zdobywanie doświadczenia.”
„Zwiedzanie, wycieczki i miesiąc za granicą.”
Podsumowanie
Projekt Erasmus+ w roku 2024/2025 przyniósł wymierne efekty – zarówno w zakresie kompetencji zawodowych i miękkich uczniów, jak i rozwoju nauczycieli. Uczestnicy zdobyli cenne doświadczenie, poszerzyli horyzonty i wrócili z motywacją do dalszej pracy. Wyniki ewaluacji potwierdzają, że mobilność zagraniczna to skuteczna forma przygotowania młodzieży do wyzwań współczesnego rynku pracy oraz życia w zróżnicowanym społeczeństwie.
1.07.2025 31.63 MB 165
1.07.2025 12.46 MB 129
1.07.2025 2.92 MB 146
Podsumowanie praktyk
Podsumowanie projektu Erasmus+ – mobilność uczniów i kadry w sektorze Kształcenie i Szkolenia Zawodowe
W dniu 17 czerwca 2025r. w naszej szkole odbyło się uroczyste podsumowanie projektu „Akcja 1 – Mobilność uczniów i kadry w ramach sektora Kształcenie i Szkolenia Zawodowe”, realizowanego w ramach programu Erasmus+. Projekt o numerze 2024-1-PL01-KA121-VET-000212201 był finansowany ze środków Unii Europejskiej.
Głównym punktem spotkania było przedstawienie efektów projektu realizowanego od 1 czerwca 2024 roku do 31 sierpnia 2025 roku. W jego ramach uczniowie klas czwartych technikum w zawodach: technik architektury krajobrazu, technik ekonomista, technik organizacji turystyki, technik reklamy oraz technik żywienia i usług gastronomicznych mieli możliwość odbycia miesięcznej praktyki zawodowej w Rimini we Włoszech.
Dzięki praktykom uczniowie zdobyli cenne doświadczenie zawodowe, rozwinęli umiejętności językowe, społeczne i międzykulturowe oraz poznali europejski rynek pracy. Projekt wpłynął na ich samodzielność, pewność siebie oraz motywację do dalszego rozwoju.
Do udziału w projekcie prowadzona była rekrutacja, która obejmowała rozmowę w języku angielskim, ocenę motywacji, wyników w nauce i frekwencji. Uczniowie przeszli intensywne przygotowanie: kursy językowe, warsztaty z savoir-vivre’u w turystyce, zajęcia z doradcą zawodowym oraz spotkania informacyjne.
Uczestnicy mobilności grupowej w Grecji – uczniowie klasy czwartej technikum żywienia i usług gastronomicznych oraz uczniowie kształcący się w zawodzie kucharz z Branżowej Szkoły I Stopnia zaprezentowali swoją relację z pobytu w Paralii, dzieląc się doświadczeniami oraz zdjęciami z wyjazdu.
W ramach projektu job shadowing we włoskich przedsiębiorstwach odbyły także dwie nauczycielki – pani Anna Kamińska i pani Monika Wróbel. Ich mobilność pozwoliła na zdobycie wiedzy z zakresu zarządzania, strategii rozwoju firm, wdrażania innowacji oraz metod zwiększania zaangażowania w pracy dydaktycznej.
Podczas wydarzenia odbył się również finał Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej. Najlepsi uczniowie zostali uhonorowani dyplomami i nagrodami, które wręczyła Pani Dyrektor.
Na zakończenie uczestnicy otrzymali certyfikaty Erasmus+ oraz praktyczny upominek – ekologiczną butelkę z filtrem Dafi, promującą proekologiczne podejście i zdrowy styl życia. Jesteśmy dumni z naszych uczniów i nauczycieli, którzy aktywnie korzystają z możliwości, jakie daje program Erasmus+. Cieszymy się, że wspólnie tworzymy otwartą, kreatywną i europejską szkołę!
